Who is Табачник..?

Chudotvorets пишет:Моё мнение.

В Полтаве в пятницу, 26 марта, состоится акция протеста против назначения Дмитрия Табачника на должность министра образования и науки Украины. По данным организаторов, в этот день по улицам Полтавы пройдет шествие, во время которого будет проведен сбор подписей за отставку Табачника... УНП также начала сбор подписей под обращениями к руководству государства с требованием отправить в отставку «министра-украинофоба» Табачника и не допустить отмены Внешнего независимого оценивания. УНП планирует и в дальнейшем проведение подобных акций в Полтаве.

Табачник отметил, что перед тем как принимать решения о том, какие конкретные изменения необходимо внести, он проведет встречу с ректорами вузов, студенческими организациями и, возможно, другими организациями, чьи интересы затрагивает внешнее тестирование. Он также напомнил, что планируется учитывать при поступлении в вузы не только сертификат внешнего тестирования, но и аттестат, а также результаты вступительного испытания (собеседования или экзамена).

АВЕ пишет:Владимир Корнилов - затулинский куратор еженедельника "2000". Что такое общественная организация "Институт стран СНГ" (согласно уставным документам - исключительно подрывной центр в иностранном государстве), думается, можно не раскрывать. Любопытно, что слова Табачника принимаются на веру («У меня была возможность как у депутата ознакомиться со стенограммой заседания правительства. Он действительно назвал язык «собачьим») без проверки, а то, что Табачник отстаивает отмену тестирования просто не воспринимается. При наличии фактических цитат.
Установка или "домашнее задание"? ;)

Табачник отметил, что перед тем как принимать решения о том, какие конкретные изменения необходимо внести, он проведет встречу с ректорами вузов, студенческими организациями и, возможно, другими организациями, чьи интересы затрагивает внешнее тестирование. Он также напомнил, что планируется учитывать при поступлении в вузы не только сертификат внешнего тестирования, но и аттестат, а также результаты вступительного испытания (собеседования или экзамена).

АВЕ пишет:Владимир Корнилов - затулинский куратор еженедельника "2000". Что такое общественная организация "Институт стран СНГ" (согласно уставным документам - исключительно подрывной центр в иностранном государстве), думается, можно не раскрывать. Любопытно, что слова Табачника принимаются на веру («У меня была возможность как у депутата ознакомиться со стенограммой заседания правительства. Он действительно назвал язык «собачьим») без проверки, а то, что Табачник отстаивает отмену тестирования просто не воспринимается. При наличии фактических цитат.
Установка или "домашнее задание"? ;)

Змейка пишет: А че, кто нить будет утверждать что Вакарчук этого не говорил? И при чем тут "Любопытно, что слова Табачника принимаются на веру без проверки..." можно подумать, это всё Табачник выдумал и только что озвучил. Типа бывший культур-мультурный Вакарчук ни сном ни духом в этом не участвовал. А тестирование, которое существует на данный момент, показывает не знания а способность к зубрежке.

Кстати, это вы мощьно выступили, типа, верите Табачнику на слово, а мне нет! А кто вы такой, если не секрет? Вы-ничто, и имя вам никто. Виртуальная реальность претендующая на то, чтобы ее всерьёз воспринимали. В моих глазах вы себя ничем не зарекомендовали кроме бездоказательных выпадов в адрес Табачника. И после этого вам верить на слово? Вы что, обкурились?

АВЕ пишет:

Змейка пишет: А че, кто нить будет утверждать что Вакарчук этого не говорил? И при чем тут "Любопытно, что слова Табачника принимаются на веру без проверки..." можно подумать, это всё Табачник выдумал и только что озвучил. Типа бывший культур-мультурный Вакарчук ни сном ни духом в этом не участвовал. А тестирование, которое существует на данный момент, показывает не знания а способность к зубрежке.

Во-первых, говорил или мог сказать - разные уровни, уважаемая Змейка. Тут на форуме ГагаСусы неоднократно высказывались про украинский язык, называя его "собачьим". В отношении моих ссылок и текстов, а не в отношении Вакарчука, про которого они, скорее всего, и не знали.
Теперь по "зубрежке". Последняя - не худший вариант. Особенности человеческой психики - "что-нибудь да останется" в памяти (метод "повторения", используемый в пропаганде) а понимание "зазубренного" может придти позже. А вот вариант, когда и зубрить не надо, а достаточно, чтобы у родителей были средства и связи, чтобы получить в конце-концов... документ о высшем образовании - гораздо большее зло. И для государства, и для окружающих. Из зол, обычно, целесообразнее выбирать меньшее.

Теперь о зубрежке. Это самое большое зло для специалиста, от которого в дальнейшем будут зависеть здоровье и жизни многих людей ибо зубрежка ни когда не приводит к пониманию причинно следственных связей. А то, что не понятно, в мозгах на долго не задерживается. Забывается за ненадобностью.

Зубрёжка образцовых фрагментов литературы (особенно стихотворений) обогащает язык учащихся, позволяет им запомнить и активно использовать новые слова и красивые речевые обороты.
Нередко запоминание путём понимания просто невозможно (произношение английских слов, таблица умножения, различные исключения, например, неправильные глаголы), тогда практически единственным работающим методом остаётся зубрёжка.
Для очень малых объёмов информации зубрёжка даёт высокую скорость запоминания.
Зубрёжка особенно полезна, когда надо исключить искажения запоминаемого текста (религиозные тексты, заклинания, гимны, некоторые статьи законов, некоторые определения терминов).
Нередко проникновение в суть предмета требует слишком большого времени или невозможно в отведённые сроки из-за низкого первоначального уровня учащихся. Тогда полезным методом становится зубрёжка.
Зубрёжка является самым простым, понятным и лёгким для освоения детьми способом запоминания.

Зубрёжка без понимания не даёт возможности правильно использовать полученные знания.
В современных высших учебных заведениях даётся огромный объём информации. Запомнить её наизусть невозможно.
Чрезмерное использование зубрёжки в школе приводит к возникновению у учащихся вредной привычки полагаться исключительно на механическое запоминание. В вузах, где (за малыми исключениями, например, изучение иностранных языков) зубрёжка бесполезна, успеваемость студентов с такой привычкой резко падает.
Зубрёжка — весьма скучное и утомительное занятие, что может привести к потере интереса к учёбе в целом.
Быстрое зазубривание больших объёмов информации приводит к столь же быстрому её забыванию.

Высказывания в процессе кухонной перебранки несколько отличаются по своему уровню от заявлений действующего министра, причем министра КУЛЬТУРЫ. Как и драка пьяных завсегдатаев рюмочной сильно отличается от пьяного дебоша устроенного министром правоохранителем. Ни первое, ни второе порядочные, умные, ответственные люди обличенные властью не совершают.Это о эксминистрах.

Змейка пишет:
Теперь о зубрежке. Это самое большое зло для специалис
та, от которого в дальнейшем будут зависеть здоровье и жизни многих людей ибо зубрежка ни когда не приводит к пониманию причинно следственных связей. А то, что не понятно, в мозгах на долго не задерживается. Забывается за ненадобностью.
Тем более существующая сейчас платная система образования устроена так, что любой поступивший оплачивая обучение однозначно получит диплом. Ни кто в ВУЗах не будт выгонять лодыря иль тупаря, чтоб не лишиться денег. Получается что при существующем варианте тестирования преимущество у бездумно вызубрившего материал абитуриента.
Ушла

Змейка пишет:
Теперь о зубрежке. Это самое большое зло для специалис
та, от которого в дальнейшем будут зависеть здоровье и жизни многих людей ибо зубрежка ни когда не приводит к пониманию причинно следственных связей. А то, что не понятно, в мозгах на долго не задерживается. Забывается за ненадобностью.
:

АВЕ пишет: Разные уровни знаний - разные методологии. Таблицу умножения, например, сперва зубрят. Понимание приходит несколько позже. При наращивании объема и качества.
Однако речь же не об этом, прежде всего. Вероятность того, что зазубреное останется в памяти и затем придет понимание гораздо выше, чем вероятность того, что понимание придет к тому, кто даже не зубрил.
Главное - экзаменационная форма проверки знаний абсолютно не является гарантией, что экзаменуемый не вызубрил. Особенно, если это устный экзамен, а экзаменатор получил, скажем, "на лапу"...

kyhk пишет:Вот сдались они Вам те студенты которые платят деньги ВУЗу. Пусть учатся за свои деньги ... имеют право.
Государство ДОЛЖНО думать о тех студентах у которых нет денег , но у которых есть способности и не просто способности , а способности к пониманию. А иначе это ДЕГРАДАЦИЯ. Кто будет разрабатывать алгоритмы лечения для специалистов от которых в дальнейшем будет зависеть здоровье и жизни многих людей ?

Об этом надо бы подумать

kyhk пишет:Поступить в ВУЗ на бюджет ( бесплатное высшее образование ) помогает.

Змейка пишет:

АВЕ пишет: Разные уровни знаний - разные методологии. Таблицу умножения, например, сперва зубрят. Понимание приходит несколько позже. При наращивании объема и качества.
Однако речь же не об этом, прежде всего. Вероятность того, что зазубреное останется в памяти и затем придет понимание гораздо выше, чем вероятность того, что понимание придет к тому, кто даже не зубрил.
Главное - экзаменационная форма проверки знаний абсолютно не является гарантией, что экзаменуемый не вызубрил. Особенно, если это устный экзамен, а экзаменатор получил, скажем, "на лапу"...

Ой, вот только не надо так патетичненько про лапу. Это имело бы смысл ежели высшее образование было бы бесплатным. А в нынешнем случае, ради тех немалых денег что платят студенты ВУЗу, берут всех кто подал заявление.

Змейка пишет:

kyhk пишет:Поступить в ВУЗ на бюджет ( бесплатное высшее образование ) помогает.

И это при том, что в технических вузах вечный недобор, зато юристов и экономистов как собак нерезаных.

Змейка пишет:

А смысл богатому "Митрофанушке" рваться на бесплатное место, ежели все равно платить придется все годы обучения?

Змейка пишет:

kyhk пишет:Поступить в ВУЗ на бюджет ( бесплатное высшее образование ) помогает.

И это при том, что в технических вузах вечный недобор, зато юристов и экономистов как собак нерезаных.
А смысл богатому "Митрофанушке" рваться на бесплатное место, ежели все равно платить придется все годы обучения?

Это где на бюджет вечный недобор ?

АВЕ пишет:

Это где на бюджет вечный недобор ?

Кстати да... Особенно в ХИРЭ...

kyhk пишет:

АВЕ пишет:

Это где на бюджет вечный недобор ?

Кстати да... Особенно в ХИРЭ...

В ХИРЭ на бюджет пусть идут учиться те кому все равно какой ( специальность) диплом. Чи ни пофиг министру финансов какое у него образование ...